一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　1.《漱玉詞》的作者是( )

　　A.柳永

　　B.蘇軾

　　C.李清照

　　D.辛棄疾

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品的知識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】李清照號(hào)易安居士，宋代著名婉約派詞人。后人有《漱玉詞》輯本。

　　2.《詩(shī)經(jīng)》中保存民歌最多的是( )

　　A.國(guó)風(fēng)

　　B.小雅

　　C.大雅

　　D.頌

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，全書分為。風(fēng)～雅”“頌”三個(gè)部分。其中，“風(fēng)”有十五國(guó)風(fēng).大多是民歌;“雅”有《大雅》《小雅》，是產(chǎn)生于王都附近的詩(shī).多數(shù)為貴族、士大夫所作;“頌”有《周頌》《魯頌》《商頌》，是用于宗廟祭祀的詩(shī)。

　　3.下列作家同屬于“文學(xué)研究會(huì)”的是( )

　　A.魯迅、沈雁冰、冰心

　　B.郭沫若、沈雁冰、朱自清

　　C.魯迅、郁達(dá)夫、冰心

　　D.沈雁冰、朱自清、冰心

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】魯迅、郭沫若、郁達(dá)夫不是文學(xué)研究會(huì)的成員，排除A、B、C三項(xiàng)，選D項(xiàng)。

　　4.王昌齡《從軍行》(其四)的體裁是( )

　　A.五言律詩(shī)

　　B.七言絕句

　　C.五言古詩(shī)

　　D.雜言詩(shī)

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體裁。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】王昌齡以擅長(zhǎng)七言絕句著稱，人稱“七絕圣手”。《從軍行》(其四)通過描寫邊地艱苦生活與激烈的戰(zhàn)況，表現(xiàn)了身經(jīng)百戰(zhàn)的將士誓掃邊塵，以身許國(guó)的豪情壯志，是王昌齡七絕代表作之一。

　　5.關(guān)于艾青《我愛這土地》一詩(shī)，下列表述錯(cuò)誤的是( )

　　A.此詩(shī)寫作于抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)臨近勝利之時(shí)

　　B.此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人深沉熾烈的愛國(guó)主義情感

　　C.“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”，象征著敵人對(duì)祖國(guó)的侵略和踐踏

　　D.“激怒的風(fēng)”象征著中國(guó)人民的憤怒與反抗

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的相關(guān)知識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《我愛這土地》寫于抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的二年，當(dāng)時(shí)曰本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。

　　6.曹操《短歌行》(其一)的主旨是( )

　　A.感嘆人生幾何，去曰苦多

　　B.感傷親朋離散，孤苦無依

　　C.感嘆知音難覓，憂從中來

　　D.渴望招納賢才，建功立業(yè)

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主旨。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《短歌行》(其一)反復(fù)詠嘆渴望招納賢才的急切心情，表現(xiàn)出詩(shī)人建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　7.下列句子中屬于直抒胸臆的句子是( )

　　A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

　　B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

　　C.虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉

　　D.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品的理解。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A、B兩項(xiàng)以景傳情，含不盡之意于言外。D項(xiàng)為景物描寫。C項(xiàng)詩(shī)人直抒胸臆，激烈抨擊官吏卑鄙殘忍的行為，如同吃人的豺狼，感情強(qiáng)烈給人以切身的感受，令人動(dòng)客。

　　8.在《李將軍列傳》中，司馬遷用“中石沒鏃”來刻畫李將軍的獨(dú)特個(gè)性，這種人物描寫方法是( )

　　A.肖像描寫

　　B.細(xì)節(jié)描寫

　　C.心理描寫

　　D.語(yǔ)言描寫

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的描寫方法。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】司馬遷通過“中石沒鏃”這一細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)李廣精于騎射、武藝超群、勇敢機(jī)智、膽識(shí)過人的性格特征。因此，該種人物描寫方法為細(xì)節(jié)描寫。

　　9.陶淵明《飲酒》中，最富有哲理意味的詩(shī)句是( )

　　A.飛鳥相與還

　　B.結(jié)廬在人境

　　C.悠然見南山

　　D.心遠(yuǎn)地自偏

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的相關(guān)知識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《飲酒》(其五)全詩(shī)共十句，卻融寫景、抒情、說理于一體，有力地表現(xiàn)了詩(shī)人細(xì)微的內(nèi)心感受，純和忘我的人生境界。詩(shī)的開頭四句和末尾兩句說理，中間四句寫景。A、C兩項(xiàng)為寫景，排除。相比于B項(xiàng)，D項(xiàng)“心遠(yuǎn)地自偏”一句融情于理，給很強(qiáng)的形象感，是該詩(shī)中最富有哲理意味的一句。

　　10.下列關(guān)于作家、作品搭配錯(cuò)誤的是( )

　　A.魯迅——《燈下漫筆》、《論毅力》

　　B.茅盾——《子夜》、《香市》

　　C.巴金——《愛爾克的燈光》、《家》

　　D.曹禺——《雷雨》、《曰出》

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的代表作品。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《論毅力》是梁?jiǎn)⒊淖髌贰?/p>

　　11.“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個(gè)成語(yǔ)依次出自( )

　　A.《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》

　　B.《鄭伯克段于鄢》、《莊子·秋水》、《詩(shī)經(jīng)·氓》

　　C.《陳情表》、《詩(shī)經(jīng)·氓》、《鄭伯克段于鄢》

　　D.《禮記·大同》、《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了成語(yǔ)的出處。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】“多行不義必自斃”意為“做了很多不義的事，一定會(huì)自取滅亡的”，出自《鄭伯克段于鄢》“多行不義必自斃，子姑待之”一句。“貽笑大方”意為“被明白大道理的人所嘲笑”，出自《莊子·秋水》“今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家”一句。“夙興夜寐”意為“早起晚睡，非常勤勞”，出自《詩(shī)經(jīng)·氓》“夙興夜寐.靡有朝矣”一句。

　　12.聞一多倡導(dǎo)新詩(shī)應(yīng)具有的“三美”是( )

　　A.繪畫的美、音樂的美、韻律的美

　　B.自然的美、音樂的美、繪畫的美

　　C.音樂的美、繪畫的美、建筑的美

　　D.音樂的美、建筑的美、和諧的美

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】聞一多在詩(shī)界大力提倡新格律詩(shī)的三美主張，即新詩(shī)要有“音樂的美”(韻律和諧)、“繪畫的美”(詞藻)和“建筑的美”(節(jié)的勻稱和句的均齊)。

　　13.在小說創(chuàng)作中詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的作家是( )

　　A.美國(guó)作家歐·亨利

　　B.俄國(guó)作家契訶夫

　　C.蘇聯(lián)作家高爾基

　　D.法國(guó)作家莫泊桑

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的風(fēng)格。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】歐·亨利的小說《麥琪的禮物》，構(gòu)思巧妙，詼諧幽默，寓悲于喜，具有“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。這也是其作品一貫的風(fēng)格。

　　14.在《寶玉挨打》中，賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴? )

　　A.寶玉與琪官交往

　　B.寶玉同情跳井的金釧兒

　　C.賈環(huán)挑撥是非

　　D.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】寶玉不肖叛逆，不屑走仕途經(jīng)濟(jì)道路.賈政擔(dān)心寶玉會(huì)毀掉賈府幾代人的積業(yè)與功名，這是他毒打?qū)氂竦母驹颉?/p>

　　15.關(guān)于《長(zhǎng)亭送別》下列表述錯(cuò)誤的是( )

　　A.《長(zhǎng)亭送別》一折選自元雜劇《西廂記》

　　B.《長(zhǎng)亭送別》的作者是王實(shí)甫

　　C.《長(zhǎng)亭送別》的作者是元代大都人

　　D.《長(zhǎng)亭送別》一折的主旨是崔鶯鶯對(duì)張生的綿綿情意

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】《長(zhǎng)亭送別》一折的主旨為歌頌青年男女反抗封建禮教、追求婚姻自主的斗爭(zhēng)和女主人公輕名重情的叛逆精神，揭露了封建禮教對(duì)人性的束縛和摧殘。

　　16.“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法是( )

　　A.比喻、夸張、擬人

　　B.比喻、用典、夸張

　　C.夸張、擬人、比喻

　　D.用典、擬人、比喻

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了修辭手法的辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】以“并頭蓮”比喻恩愛夫妻，“但得一個(gè)并頭蓮”所用修辭手法為比喻。“蝸角虛名”出自宋代蘇軾《滿庭芳》一詞：“蝸角虛名。蠅頭微利，算來著甚干忙。”所用修辭手法為用典。“淚添九曲黃河溢”意為“眼淚裝進(jìn)黃河也能溢出來”，所用修辭手法為夸張。

　　17.下列帶橫線的字解釋錯(cuò)誤的是( )

　　A.仲尼之嘆，蓋嘆魯也。蓋：猜想

　　B.吾長(zhǎng)見笑于大方之家。見：被

　　C.問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。爾：如此，這樣

　　D.以此詬遠(yuǎn)，此又與兒童之見無異。見：見識(shí)

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文詞語(yǔ)的解釋。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】蓋：大概。

　　18.下列各組句子中加點(diǎn)的字，字義相同的一組是( )

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查文言文多義詞的理解。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)前一個(gè)“相”為名詞，指輔助別人的人;后一個(gè)為動(dòng)詞，意為“互相”。B項(xiàng)兩個(gè)“制”均為名詞，前一個(gè)指規(guī)章制度，后一個(gè)指制這個(gè)地方。C項(xiàng)兩個(gè)“過”均為動(dòng)詞，前一個(gè)意為“訪問，拜訪”，后一個(gè)意為“超過”。D項(xiàng)兩個(gè)“及”均為“趕上”的意思。

　　19.下列畫橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是( )

　　A.問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”移之官理：應(yīng)用到為官治理百姓上面。

　　B.蔓草尤不可除，況君之寵弟乎?蔓草尤不可除：蔓生的野草尚且不好清除。

　　C.棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。棄黔首以資敵國(guó)：拋棄百姓來資助敵國(guó)。

　　D.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰。望洋向若而嘆曰：望著海洋仿佛嘆息著說。

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文翻譯。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)應(yīng)譯為：仰視大海對(duì)海若感嘆道。

　　20.下列句子中，含有使動(dòng)用法的是( )

　　A.故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。

　　B.若弗與，則請(qǐng)除之，無生民心。

　　C.及爾偕老，老使我怨。

　　D.千金，重幣也;百乘，顯使也。

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言詞語(yǔ)的使動(dòng)用法。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】8項(xiàng)”無生民心”一句舍有使動(dòng)用法，意為“不要使老百姓產(chǎn)生二心”。

　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　閱讀孟子《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　粱惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

　　孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如?”

　　曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

　　曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國(guó)也。”

　　21.在這段文字中孟子是如何評(píng)價(jià)梁惠王治國(guó)的?(4分)

　　參考答案：梁惠王與鄰國(guó)之君沒有根本的區(qū)別。(4分)

　　22.孟子是用什么論證方法來闡明觀點(diǎn)的?(4分)J

　　參考答案：類比法。(4分)

　　23.從這段文字中可以引申出哪個(gè)成語(yǔ)?(2分)

　　參考答案：五十步笑百步。(2分)

　　閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　左右以君賤之也，食①以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來乎!食②無魚。”左右以告，孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客。”于是乘其車，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

　　24.馮諼三次彈鋏而歌，表現(xiàn)了他怎樣的形象特征?(4分)

　　參考答案：裝愚守拙，巧于試探。(4分)

　　25.就全文來看，這段文字對(duì)于塑造馮諼的形象起到了什么作用?(4分)

　　參考答案：欲揚(yáng)先抑。(4分)

　　26.給兩個(gè)“食”字注音。(2分)

　　食①：

　　食②：

　　參考答案：食①：si食②：shi(2分)

　　閱讀辛棄疾《摸魚兒》，然后回答下面試題。

　　更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住!見說道、天

　　涯芳草無歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡曰惹飛絮。

　　長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞。君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

　　27.這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情?(4分)

　　參考答案：對(duì)南宋國(guó)勢(shì)的擔(dān)憂和報(bào)國(guó)無門的悲憤。(4分)

　　28.這首詞上下片所采取的比興手法有何不同?(4分)

　　參考答案：上片借景起興。下片托古喻今。(4分)

　　29.詞中的暮春景象有何象征意義?(2分)

　　參考答案：象征著南宋國(guó)勢(shì)的衰敗。(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

　　閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　所以有人寧可遁跡山林，享受那清風(fēng)明月，“侶魚蝦而友麋鹿”，過那高蹈隱逸的生活。詩(shī)人濟(jì)慈寧愿長(zhǎng)時(shí)間地守著一株花，看那花苞徐徐展瓣，以為那是人間至樂。嵇康在大樹底下?lián)P錘打鐵，“濁酒一杯，彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執(zhí)觚，動(dòng)則挈植提壺”，一生中無思無慮其樂陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的：“南泉和尚問陸亙?cè)唬?lsquo;大夫十二時(shí)中作么生?’陸云：‘寸絲不掛!”’寸絲不掛即是了無掛礙之謂，“原來無一物，何處染塵埃?”這境界高超極了，可以說是“以天地為一朝，萬期為須臾”，根本不發(fā)生什么時(shí)間問題。

　　30.作者引用蘇軾、濟(jì)慈、嵇康、劉伶等人對(duì)時(shí)間的態(tài)度想要說明什么問題?(4分)

　　參考答案：人各有志，各人有各人打發(fā)時(shí)間的態(tài)度。(4分)

　　31.從這段文字可以看出梁實(shí)秋散文在藝術(shù)表現(xiàn)上具有怎樣的特色?(4分)

　　參考答案：廣征博引，諧趣迭生。(4分)

　　32.請(qǐng)解釋“以天地為一朝，萬期為須臾”中的“朝”與“須臾”。(2分)

　　參考答案：朝：早晨。須臾：片刻，一會(huì)兒。(2分)

　　閱讀魯迅《風(fēng)波》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　七斤將破碗拿回家里，坐在門檻上吸煙;但非常憂愁，忘卻了吸煙，象牙嘴六尺多長(zhǎng)湘妃竹煙管的白銅斗里的火光，漸漸發(fā)黑了。他心里但覺得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些計(jì)劃，但總是非常模糊，貫穿不得：“辮子呢辮子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龍庭。破的碗須得上城去釘好。誰(shuí)能抵擋他?書上一條一條寫著……”

　　33.在這篇小說中，使七斤產(chǎn)生憂愁的根本原因是什么?(4分)

　　參考答案：皇帝坐了龍庭，皇帝要辮子，而自己沒有辮子。(4分)

　　34.通過這段描寫可以看出七斤怎樣的性格特征?(4分)

　　參考答案：愚昧麻木，膽小怕事，缺乏覺悟。(4分)

　　35.這段文字運(yùn)用了哪兩種人物描寫方法?(2分)

　　參考答案：細(xì)節(jié)描寫和心理描寫。(2分)

　　閱讀錢鐘書《吃飯》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　吃飯有時(shí)很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移，包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚樸素的人生觀。辨味而不是充饑，變成了我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后或最高的裁判。不過，我們?nèi)匀话严硎苎陲棡樾枰徽f吃菜，只說吃飯，好比我們研究哲學(xué)或藝術(shù)，總說為了真和美可以利用一樣。有用的東西只能給人利用，所以存在;偏是無用的東西會(huì)利用人，替它遮蓋和辯護(hù)，也能免于拋棄。柏拉圖《理想國(guó)》里把國(guó)家分成三等人，相當(dāng)于靈魂的三個(gè)成分;饑渴吃喝等嗜欲是靈魂里最低賤的成分，等于政治組織里的平民或民眾。最巧妙的政治家知道怎樣來敷衍民眾，把自己的野心裝點(diǎn)成民眾的意志和福利;請(qǐng)客上館子去吃菜，還頂著吃飯的名義，這正是舌頭對(duì)肚子的借口，仿佛說：“你別抱怨，這有你的份!你享著名，我替你出力去干，還虧了你什么?”其實(shí)呢，天知道——更有餓癟的肚子知道一若專為充腸填腹起見，樹皮草根跟雞鴨魚肉差不了多少!真想不到，在區(qū)區(qū)消化排泄的生理過程里，還需要那么多的政治作用。

　　36.作者說“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚”，請(qǐng)具體說明“吃飯”與“結(jié)婚”有什么相似之處。(分)

　　參考答案：名義上是吃飯，實(shí)際上是吃菜;名義上是結(jié)婚.實(shí)際上為的是財(cái)富。(4分)

　　37.這段文字揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(4分)

　　參考答案：名實(shí)不符(或主權(quán)旁移)。(4分)

　　38.這段文字采用了哪種論證方法?(2分)

　　參考答案：類比論證。(2分)

　　四、作文：50分。

　　39.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　悠悠歲月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常會(huì)令我們或怦然心動(dòng)，或沉思良久。

　　請(qǐng)以《不該忘記的》為題，寫一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　參考答案：略

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